Evaluación - Docentes - Plataforma VR Evaluación

👨‍🏫 Datos Personales

Nombre y Apellido

Especialidad/Área de enseñanza

Años de experiencia docente

Institución educativa

Correo Electrónico

📚 Sección A: Contenido Pedagógico (30 puntos)

1. ¿Los equipos médicos presentados en la plataforma son relevantes para la formación de estudiantes de Ingeniería Biomédica?

2. ¿El nivel de detalle de los equipos médicos es apropiado para estudiantes de pregrado?

3. ¿La información presentada sobre cada equipo médico es precisa y actualizada?

4. ¿La plataforma cubre adecuadamente los conceptos básicos de los servicios de Quirófano y UTI?

5. ¿La plataforma podría complementar efectivamente las clases teóricas tradicionales?

6. ¿Qué contenidos adicionales recomendaría incluir en la plataforma?

🖥️ Sección B: Usabilidad y Experiencia Pedagógica (30 puntos)

7. ¿Qué tan fácil es navegar por la plataforma como herramienta docente?

8. ¿La plataforma permite que los estudiantes aprendan de manera autónoma?

9. ¿Los entornos virtuales (Quirófano y UTI) son realistas y representativos de la práctica profesional?

10. ¿La interacción con los equipos médicos en la plataforma facilita el aprendizaje significativo?

11. ¿Utilizaría esta plataforma como recurso didáctico en sus clases?

12. ¿Qué mejoras sugeriría para optimizar el uso de la plataforma en el aula?

🚀 Sección C: Impacto Educativo e Innovación (40 puntos)

13. Califica del 1 al 10 el grado de innovación del proyecto en el área educativa y de formación de Ingeniería Biomédica en la Universidad Privada del Valle

14. ¿La plataforma de Realidad Virtual puede reducir la brecha entre teoría y práctica en la formación biomédica?

15. ¿Considera que la plataforma mejora la motivación y el interés de los estudiantes por aprender?

16. ¿La plataforma ayuda a desarrollar competencias prácticas que los estudiantes necesitarán en su vida profesional?

17. ¿Recomendaría esta plataforma a otros docentes de áreas relacionadas?